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第3章 第 3 章（第2页）

李老师大概比划了一下，就是班级里常备的红色塑料桶，万幸是一年级的小学生没什么力气，里面只装了三分之一的水，即便如此，顶在门板上落下的威力依旧不容小觑。

医生蹙着眉分析了半晌，问向崽：“小朋友，头晕不晕？疼不疼呀？”

江时诺眨着黑葡萄似的大眼睛，认真听完医生的问题后摇了摇头。

医生点点头：“片子上看，基本能排除器质性损伤，但孩子突然不会说话只会叫爸爸，这种情况非常罕见。”

“基于孩子刚醒来时什么都不会说，过了几小时后会叫爸爸了，不排除是被吓坏了暂时性失语，建议回家仔细观察两天，看看情况会不会进一步好转。”

医生觉得大概率能恢复，但关乎大脑还是需要谨慎些，开了些安神补脑的药剂，又交代了没有好转再来做核磁，实在不行就得去省里看了。

李老师谢过医生，把门从外关上，一转头对上火烈鸟高中生阴沉的目光：“谁做的？”

问的自然是搞恶作剧的坏家伙。

年轻的女老师闻言叹口气，看向一直定定仰望少年的崽子时的目光便多了几分怜悯。

这孩子就是这样的，被欺负了也依旧只会傻乐呵，被弄痛了哭一哭就能很快恢复，从来不知道还手不说，只要别人对他露个笑脸，就能开开心心继续和人家玩。

李老师不好明说，便提起中心小学前年更改学区的事情。

江稚野曾经上过的小学，自然是全南城最好的一所，原本中心小学的学区都是划在所谓的富人区，收到的学苗都是泡在最优质的教育资源里长大的。

尤其是在小学这种区分度不高的学段，出身带来的影响就尤为明显，中心小学给南城人的印象就是有钱又学习好。

不过前年更改学区后，划入了一大片“贫民区”，其中就包括城西的福利院，江时诺也是因此才有机会进入中心小学。

因为天生的智力障碍，江时诺的入学成绩可想而知，像他这样人人嫌弃的差生，是被当做特殊任务抽进成绩最好的一班的，期中考试又再次凭一己之力拉低全班平均分，让本就不爽的班主任陈老师，对他更是天天没个好脸色。

而班上的小同学别看才一年级，大部分都很会见人下菜碟。

见江时诺一没家长护着，二没老师帮衬，再加上陈老师经常碎念嫌弃，江时诺自带“拖累全班成绩”的原罪，更是放大了学生间的恶意，江时诺在班级的处境可想而知。

今天作弄江时诺的，就是之前经常欺负江时诺的小胖子，父母是做生意的很有钱，成绩普通也能一直坐在第一排。

如果不是李老师恰好在班门口看到，班主任陈老师肯定又要当无事发生，她只是科任，按理说管不到这些，但还是年轻气不过。