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接连的两天,韩君雅的课程, 顾时都跟着去听了一下。
讲的不错。
和秦何畅不是一个风格, 但讲的十分??仔细。而且,大概是因为原本是音乐老师的原因, 众人对于韩君雅都有些好奇,第一节 课结束的时候, 甚至还问??了不少的问??题。
除去秦何畅的那些事儿, 她大部分??都仔细的给讲了一下。
主要回答大家为什么??可以跨专业教学:主要原因是音乐老师的课程少, 轻松。但数学课,她也能教。
熟悉两天之后, 数学老师的这??个职位就??暂时算安定??下来??。
但今年的实习生到??暑假就??会回去学校,到??时候班里的课程安排又要改变,教导主任估计也会很头疼。
顾时回家和陈怀山说了之后,对方没说话,从屋子里拿出??一叠的教资资料。
“我在??努力。”
顾时抿着嘴,抬头看向陈怀山,“你来??真??的啊?”
“我这??不是在??努力嘛。”
“考教资也不是那么??简单。”陈怀山一脸遗憾,“当初在??学校的时候,我就??应该把这??个教资考下来??,我爸妈当时也觉得我多个证,多条出??路。但那时候太死板了。”
顾时伸手拿了一下教资,但几??乎是烫手一般的又丢下来??,“欸~算了算了,勾起我之前考教资的回忆了。”
陈怀山被顾时的动作逗笑,“有这??么??不开心?”
“其??实也还好,但就??是过程不是很愉快。”
“……这??不就??是不开心?”
“现在??我觉得还好就??行。”顾时虽然说的还好,但表情多少有些嫌弃。她侧头看陈怀山,“你真??的认真??的?”
“我很认真??啊。”陈怀山说道:“别的我教不了,音乐是完全没问??题。而且,你说的数学,我其??实也可以帮帮忙。”
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