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第35章 从口吐芬芳到口吐人言？（第4页）

[木木桥]：还好，不算大。

[微微起航扬帆远]：我输了12个月的。

[木木桥]：？玩这么大？告辞。

这他安慰不了，木木桥无能为力，他以为今天已经走到了尽头，没想到还有一个惊喜在等着他——

鱼鱼今天主动找他讲话了，时间是五分钟前。

[素质教育漏网之鱼]：木木。

“素质教育漏网之鱼”拍了拍“木木桥”。

[木木桥]：鱼鱼！> <

[素质教育漏网之鱼]：歌单不错，听了，我很喜欢，谢谢。

“不错”、“喜欢”、“谢谢”这类积极向上的词句，在这条丧气鱼的口中太少见了，陆南桥在鱼鱼身上，又一次看到了希望，他决定趁热打铁引导鱼鱼多说些这方面的话。

[木木桥]：不客气，应该的。> <

[木木桥]：大部分都是我喜欢的歌，听着能让人觉得心平气和，鱼鱼最喜欢哪一首？

今天，他木木桥就要教教这条鱼，什么叫彩虹屁，什么叫夸奖。

[素质教育漏网之鱼]：[截图]，我喜欢这个。

[素质教育漏网之鱼]：作词作曲都是作者自己，唱得好听，歌词有意境，感觉唱歌的人用了心，是值得循环播放的歌。

陆南桥：“？”

鱼鱼，开口说人话了啊？

[素质教育漏网之鱼]：你歌单的收藏量过万哎，建议你把它放到歌单的前面，让人一眼就能看见。

陆南桥震惊了。

是什么样的一首歌，拥有如此神奇的力量，起死回生妙手回春，让一条唉声叹气垂头丧气的咸鱼，从口吐芬芳到口吐人言，彩虹屁从零段到十段，亲和力从零蛋到满贯。