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第34章（第1页）

老师走了进来，表情严肃的中年男。

全无客套寒暄，开口就是英格里希，解剖学基本名词讲完，大家翻书找对应段落的节奏都跟不上他，他已经开始了第一章节，运动系统，妈呀206块骨头开始啦！伸肌屈肌！上缘在哪儿下缘在哪儿外面是啥内面是啥！

也不知道是心理太过紧张，还是这阵子被那个渣系统给附身了，叶田田刚听五分钟，就已经跟不上老师的节奏了。老师讲的又快，一句英语过去，叶田田只能留下一两个单词的印象。

其他同学有跟她一样蚊香眼的，但也有勉强能跟上老师节奏的，更有淡定从容丝毫不见慌乱的——比如前排的学霸同志！

叶田田少有如此慌乱的时刻，尤其这还是在自己曾经引以为荣的领域。现在完全六神无主，系统什么的……只能先不管了！

狠心抛开刚刚没跟上的部分，努力在老师重新开了个头的时候切入进去，然后跟着老师一起飞，总算知道了现在在讲骨骼细胞，细胞结构什么的算是医学中重复几率比较高的，叶田田听到细胞核、嗜碱性这些相对亲切的词，才稍稍安心。

一节课很快就结束了，大家还没松一口气，老师又布置了作业，要求把今天讲课的内容全部在书上找到对应章节学习，名词解释，分类，特征，功能，结构图等都需要掌握……

叶田田吐出一口老血。

这是一节课的作业？一节课cover一整章？他们都刚刚开学，能不能来点过渡？能不能只讲第一段？别看不起，那几个解剖学名词可重要呢，前面后面近端远端一定要分清楚啊，很多孩子到了临床都搞不清闹出事的，都是因为基础课没学好啊。

即使在心中狂吐槽，还是眼睁睁看着老师施施然离开。

然后是高数。

解剖就认了，学什么高数啊？医学临床哪有多少公式，还不是背背背切切切，那么微积分导数神马的，意义何在啊……

然后是分析化学，叶田田欲哭无泪，她现在好讨厌分光光度法这些曾经的小伙伴……

好吧英语已经算是治愈系了，但是请告诉她，上辈子连英文论文读写都没问题，也能回答老外专家提出的价值一百万的问题，但她为什么现在还要开始学四级单词？

一个上午加一个下午，叶田田被轰成渣。

吃完饭的时候，宋琳有些担心的说，“我们是不是也去自习一下？”

叶田田喝了一口汤，面色凝重的说，“我觉得有这个必要。”