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第31章（第2页）

之前叶旻嘉来找他汇报的时候，陈京华本来还不相信，一是觉得向笛这么乖的一个女孩子，怎么可能会背着老师跟男生偷偷谈恋爱，可转念一想，他亲手从高一带到高三，三年来跟女生几乎没有交流的柏江忻都能背着他谈恋爱，向笛还有什么不可能的。

二是，就算他们谈了，现在又分了，最多也就谈了一个学期，彼此间能有多深的感情，不至于会把柏江忻闹到厌学的程度。

调皮的学生难管教，听话的学生更难管教，因为他们的自尊心往往比调皮的学生更强，脸皮薄，受不住教训，如果强行教育，反而会适得其反，引起他们的心理逆反。

教育他们，一定要讲究方式方法，不能轻举妄动。

所以陈京华临时又把已经排好了的座位表又给重新排了一下，让柏江忻和梁芊芊换了个座，他倒要看看柏江忻和向笛这两个在他眼里一直是毋庸置疑的好学生到底是怎么一回事。

假设他俩真的分手了，才导致柏江忻产生厌学情绪，把他俩安排做同桌，至少能够暂时缓解一下柏江忻的失恋情绪。

假设叶旻嘉情报有误，两个人压根就不熟，这样就算做一段时间的同桌，也不会有什么太大的影响，等下次换座，再把他们分开就行了。

这个就叫专业，他这样绝妙的安排，谁听了能不赞叹地说一句，老师，您真是良苦用心啊。

陈京华骄傲地甩了甩自己脑袋上稀疏的刘海。

现在的小孩儿，真的是太难管教了。还好他教学经验丰富，但凡换一个教学经验不够的年轻老师，直接把两个孩子的家长叫到学校来，那就完蛋了。

回头等高考考完了，这俩孩子办谢师宴，要是不请他去，他横竖得有意见。

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向笛失魂落魄地站在走廊上继续发呆。

柏江忻为什么要找老师说想换座位？

她虽然也有换座位的念头，但心里其实是舍不得的，只不过是因为太兴奋了、太害羞了，再加上又说不出口，才想着干脆还是默默暗恋算了。

可是柏江忻又会是什么原因？

难不成也是因为和她做同桌，会静不下心来？