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第23章（第2页）

他努力地开口，用私底下一个人偷偷练习过无数次的自我介绍：“我我我、我叫汪、汪汪……”

然后面前的人忽然大笑了起来：“哈哈哈哈小狗叫了！你们听到了没有？我赢啦，给钱给钱！”

小学时欺负他的那帮人一窝蜂地涌上来，不甘不愿地抗议：“这不算，你骗他的！你让他再叫一次我们就给！”

“愿赌服输。快把钱拿来！”

面前这些人嘻嘻哈哈地吵着架，汪浔只能把嘴巴闭紧一点，再紧一点。

事情的第二个转机出现在开学半个月后，那时班级氛围已经和小学时相似，班里有不少人以嘲笑挖苦他为乐，除了汪浔原本的小学同学，还加入了一些其他人，包括那个房学义。

以欺负汪浔为纽带，这帮人的关系迅速亲近了起来，很快就成为了班上的一个小团体。

某次课间，当他们又在汪浔的课桌前耀武扬威时，身后忽然出现了一个女生的声音：“你们是不是神经病啊？再这样我告诉老师了！”

那些人并不怕他，继续做鬼脸：“哦哟哟，告老师~我们好怕怕呀！”

小学一年级的时候，汪浔也找过老师帮忙，老师批评了那些欺负他的人，但是没有用，下次在老师看不见的地方，他们还是原来那样，甚至变本加厉。老师也和双方的家长沟通，但就连汪浔的家人都觉得不在意，甚至为了不影响邻里关系，还做起了和事佬，说都是孩子不懂事而已。

久而久之，这种欺负汪浔的氛围就被所有人默认了。

只要别欺负得太过分，造成身体伤害，学校里的老师也不再管他们的事。

所以他们并不觉得老师能怎么样。

事实也确实如此，那个女生去了办公室之后，老师就把人叫到办公室里，教育了一节课间，让他们当面和汪浔道个歉，事情就这样结束了。那些人没打过汪浔，只是言语上欺负他，连叫家长的程度都够不上。

汪浔还是被欺负，但事情有点儿不一样了。那个女生主动和老师说要和他做同桌，下课的时候经常和他在一块，连上厕所都要拉他一起。只不过一个进的是男厕所，一个进的是女厕所。

班上很快就有人开始传他们的风言风语，甚至情窦初开的汪浔心里也真的冒出了一点小小的苗头。

不过他从没想过要开口。时间就这样来到了初二。